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发布时间:2020-12-13    点击量:

本文摘要:疫情蔓延的这一个多月,高中教师和学生总是关注疫情的变化,他们利用网络资源学习如何保护自己和家人不被病毒感染,在不外出的状态下利用网络销售生活必需品,同时在网上捐赠给疫区,提供支援第一线艺术专业的学生也利用自己的专业特长创作了以战争疫情为主题的作品,赞扬第一线医务人员。

疫情

疫情不可避免的情况下,各大学应根据学科采取灵活的通信方式,给予教师一定的教育方式自主权,决不能流向表面的一般化。突如其来的瘟疫使人们的生活变成了另一种状态。学校是一个受影响较小的单位,但面对入学,学校必须认真对待,以适当的方式积极开展工作。

因此,网络课开始转入师生家庭生活。作为高中教师,作为旁观者无法理解中小学的网络课程开设的状况,但是对于高中人文学科的网络课程开设,我有身边的感觉。

在信息化时代,非常丰富的网络资源是前所未有的时代特色,大大改变了人们的思维习惯和生活状态。为什么那么多人每天拿着手机成为低头族?这是受到批评和反省的不当状态。实质上,在这些低头族中,一些人除了享受网络游戏等娱乐内容的喜悦外,还有一些人利用网络创造自己的天地、商业、文化、邂逅等。

在某种程度上,有些人利用网络资源大幅度给自己电池,网络成为人们的工作平台是大势所趋。疫情蔓延的这一个多月,高中教师和学生总是关注疫情的变化,他们利用网络资源学习如何保护自己和家人不被病毒感染,在不外出的状态下利用网络销售生活必需品,同时在网上捐赠给疫区,提供支援第一线艺术专业的学生也利用自己的专业特长创作了以战争疫情为主题的作品,赞扬第一线医务人员。更好的人利用住宅时间,完成了自己的专业自学计划,特别是读者大量的专业书籍和论文,主要是网络资源。各学校面临入学问题,疫情几乎不可避免,学生不能回学校,此时必须利用网络完成课程进度。

全国高中网络课程同时大规模积极开展,一定会带来意想不到的问题。例如,网络本身的压力,网络经常崩溃。此外,还有学生所在地区和家庭经济状况的允许、教师用于网络教育软件的熟练程度等问题。

一些家庭经常出现父母不仅要照顾他们的孩子在线自学,还要在网上教学或办公室工作,这使得父母很忙。他们经常坚决地照顾他们。

结果,父母没有教好他们的课,孩子也不理解他们的课,也没有超出他们预期的理想教学目标。哪些课程适合在线教学,哪些课程只适合利用在线资源开展个人自学,而不是在线面对面开学?这些问题突然放在很多高中教师面前。美术专家在网上开设面对面教育,也许所有教师都指出不愉快,至少实际效果是理想的。

美术专业大部分都是实践中的课程,如何下课?毕竟,教师面临的难题出现了!特别是要考虑如何放学,考虑如何应对各级领导的在线讲课检查。网络课程是应对疫情的一种方式,疫情流行后,很多网络课程仍在开设。这与设计专业拍摄网络公开发表的课程不同,疫情流行期间的网络课程是教师自己的临时教育方式,不是为了持续。

因此,许多教师指出,与其浪费时间在效果差的在线教学,不如根据人文课程的特点安排作业,使学生完成更理想。这也许是教育部发文,赞成大学大规模开设网络课的原因吧。包括中山大学、香港中文大学等大学在内的人文学科负责人指出,人文学科不适合开设网络课程,根据其学科特征,希望学生利用在家时间写很多读者文献。

美术专业更是如此。更何况本科生和研究生不同于中小学生,他们有自学能力,也利用网络资源。美术学院的学生,无论是理论专业还是实践专业,都可以利用在家的时间,更好地扩大自己,为自己上课,这是平时在学校没有的条件。

疫情

美术实践中类专家,特别是不适合网络课,最坏的方法是学生根据教师的决定开展创作,把作业照片发给老师,对作品和老师交流,老师提出后反馈意见。理论类专业的学生也可以通过读者教师注册的书目制作读书报告书,由老师提出,向学生提出系统意见。这些方法比在线教学更有效,可以防止教师在知识和在线软件上浪费大量时间。许多教师指出,网络课程的制作使他们焦虑,课程的制作时间是平时在教室放学所花费的数倍,很多课程的制作也不是一劳永逸,疫情流行后,很多网络课程的课件不会同时被废除,为教育服务。

在信息化快速发展的时代,网络课程的开设势在必行,今后人们不会通过网络自学各种各样的专家,但是大学开设的有目的的的网络课程和网络公开课在很多方面都不一样。因此,在疫情不可避免的情况下,各大学应根据学科采取灵活的通信方式,给予教师一定的教育方式自主权,决不能流向表面的一般化。

实事求是,最终有助于提高学生的学习效果。


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